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为加强校际交流，发挥区域共同体教研协同作用，近日，玉山县小学第五区域质量提升共同体在六都小学展示点开展“泥土里的芬芳”主题研讨活动。活动由六都小学教研主任周茜主持，教研员王芳、陈亚丽，第五区域各学校校长、分管教学的副校长、教研主任、各校教师代表共40余人参与此次活动。

活动包含课例展示、微报告、交流研讨三个环节。

展示课例以劳动教育为主线，融合劳动、科学、艺术等学科元素，由占莹敏、程美两位老师分两个环节呈现。占莹敏老师敏锐地以劳动活动中学生提出的问题为引，结合三年级科学“植物的认识”单元内容，整合出“绿脚丫”探究活动，肯定积极思考、善于发问的学生。通过实物展示观察，让学生更直观地了解植物的各个组成部分。占老师注重探究，让学生小组合作学习讨论，激发了同学们的学习兴趣和探知欲望。

紧扣劳动教育这条主线，程美老师带领孩子们向大家展示艺术活动“小蜜蜂”。根据音乐教学特点和低年级学生的心理特征，程老师以“甩葱舞”作为课前律动，让学生体验他们感兴趣的音乐，激发他们的学习兴趣。程老师随后用猜谜语的形式吸引学生的注意力，并通过模仿小蜜蜂的声音感受休止符。程老师通过图形谱，带领学生感受旋律线的变化，符合新课标“感受与欣赏”的目标。该课程以音乐为本、听赏为主，听辨旋律的高低、快慢。教唱环节中，程老师将歌曲分为三个部分，从感知到感受，到学生们跟着钢琴的旋律学唱，整个过程层层递进。环节最后，程老师让学生们自由选择伴奏乐器进行小组编创，让他们进行自主学习和探索，培养他们的艺术鉴赏能力。

共品共评，同享同赢。交流环节，吴芸芸老师作了题为“在劳动教育中践行‘五个人人’”微报告。从人人都有“责任田”、人人会认三种“绿”、人人参与“农家事”、人人探究“脑力活”、人人乐过丰收节五个方面向与会老师介绍了六都小学劳动教育基本情况。随后，各校老师展开研讨交流，大家认为此次主题活动有特点、有深度，老师们以点带面，讲方法、有层次、出效果，提供了很好的研究学习范本。

教研员王芳老师对此次研讨活动进行了综合点评。她说，科学课教师要特别重视学生课前状态的调整，以保证课堂教学质量的落实；课堂上，要保证学生经历从现象到猜想再到设计实验验证猜想这个过程的完整性，提升学生的科学素养，提高学生的科学能力，培养他们的科学态度，促进学生全面发展。

教研员陈亚丽老师对音乐活动进行专业点评。她说，对低年级学生而言，在音乐课中的感受和体验最为重要。学生们应在老师的指导下，培养良好的学习习惯，锻炼他们的耳朵，逐步提高他们聆听、感受、表达音乐的能力。另外，在教学过程中，音乐教师要重视钢琴伴奏，通过细节成就学生音乐方面的美好未来。

活动最后，与会人员还针对“双减”政策的落实进行了认真交流。(缪妩霏、程美)

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